Каждого ли человека можно назвать личностью?

Обществу присуща разносторонняя деятельность, но только активная жизненная позиция рождает личность. Это могут быть:

- деятели — люди, которые выбирают активные действия, которые направляют на преобразование мира и самосовершенствование. Они разрабатывают новые технологии, организуют производство новых изделий, развивают свой интеллектуальный уровень;

- мыслители – люди, которых интересует не конкретная деятельность — конкурентная борьба, торговля. Самым интересным для них является наблюдение, размышление, мыслительная деятельность. Они формируют мировоззрение общества, обобщают исторические факты, выявляют закономерности его развития;

- люди мира искусства – они живут чувствами и эмоциями. «Трещина мира» отражается через их творчество. Они остро чувствуют концентрацию или, наоборот, вакуум позитива и отклонения от гармонической линии развития. Порой раньше ученых и политиков начинают понимать опасные тенденции в развитии общества;

- люди, делом жизни которых становится милосердие. Они обладают обостренным чувством справедливости, умеют поставить себя на место другого и понять его страдания.

В молодом возрасте также волнует вопрос Как стать интересной для всех личностью?

Как мы видим, типология личности не упоминает мещански настроенных людей. Они строят свой физический мир, завидуют всем и каждому, считают деньги в чужом кармане. Этим и ограничивается их мировоззрение.

Природные данные каждого человека позволяют ему до определенного этапа активно развиваться, но если не произойдет его духовного рождения, когда наступает понимание ценности жизни, каждого дня, своих волевых усилий, то уникальный индивид, которым является каждый человек, порой, не замечая этого сам, ведет чисто биологическое существование, не поднимаясь выше потребностей животного мира.

Обывательское существование закрывает движение души, ограничивает работу ума. Такого человека нельзя назвать личностью, он не более чем статистическая единица общества. И только наличие духовного невидимого стержня, который заставляет человека стремиться принести пользу обществу, продвинуться в своем развитии формирует из человеческой сущности личность.

Основные жизненные установки могут меняться и  находятся с различных сочетаниях у каждого человека. Человек не рождается готовой личностью. Он становится ей в процессе длительного созревания и порой проходит критические периоды. Этот сложный и противоречивый процесс взаимодействия человека и окружающего мира приводит к осознанию себя, своих возможностей, своей гражданской позиции.

Если вы всерьез задумались как стать личностью, то проработайте также статьи:

Этапы формирования личности.
Личностный рост.
Социальная активность.

И, конечно, вектором деятельности личности является гуманность.

«Путь к добру является самым ухабистым и крутым во всей Вселенной. Это чудо, что столько людей преуспели на этом пути, и, неудивительно, что многие с него сошли. Становление характера проходит через тысячи ошибок». Свами Вивекананда

Ни внешность, ни национальность, ни должность, ни возраст не являются характеристикой личности человека. Личность определяется степенью ее зрелости, способностью взять на себя ответственность за разрешение определенных проблем. И не только взять эту ответственность, но и  нести ее в различных  жизненных ситуациях. Влияние личности на развитие истории, прогресса определяется степенью ее устремления к собственному самовыражению, самореализации. Именно к самореализации, а не к достижению славы, власти. Они должны быть вторичны в устремлениях индивидуума.

Рекомендую почитать вам следующие статьи, чтобы понять, что в нашем противоречивом мире, все-таки можно найти выход из трудной ситуации самоопределения, развиться в каждой сфере деятельности, с которой человек сталкивается напротяжении жизни, и развиться духовно до неравнодушного восприятия действительности.

Тело, ум и душа. — Тройственная природа человека.
Духовность и расчет. — Выбор между велением сердца и разума.
Мятежность души. — Стремление реализовать себя в жизни.
Воспитание творческого начала.

А что вы думаете на эту тему?                                            На Главную*

Какие утверждения показались вам спорными?